广州高二语文作文易错题纠正辅导/学大老师教学质量好吗

广州高二语文作文易错题纠正辅导/学大老师教学质量好吗
 
课程简介：
利用优能独特教学方法帮助学生进行全面分析，领先于正常教学进度和难度。享受独到的优能中学尖子生服务体系。拔高的课后训练体系，名师全程关注学员进步程度。更多的增值服务等待学员家长来亲身体验。
适用学员： 
2、想在成绩中领先于正常教学进度和难度的学员。
学习目标：
1、扫清高中数学知识的盲点，全面掌握知识难点和重点。 
2、在知识难点突破的基础上，对于高中较难题目有较强的解题能力。 
咨询电话：
广州学大教育一对一免费咨询

【白云区】

白云学习中心————4008 908 747转2337

同和学习中心————4008 908 747转2338

【海珠区】

宝岗学习中心————4008 908 747转2339

客村学习中心————4008 908 747转2340

翠城学习中心————4008 908 747转2341

【番禺区】

洛溪学习中心————4008 908 747转2342

市桥学习中心————4008 908 747转2343

【黄埔区】

黄埔学习中心————4008 908 747转2344

【荔湾区】

荔湾学习中心————4008 908 747转2345

西村学习中心————4008 908 747转2346

【天河区】

天河学习中心————4008 908 747转2347

燕岭学习中心————4008 908 747转2348

珠江新城学习中心——4008 908 747转2349

东圃学习中心————4008 908 747转2350

【越秀区】

文德路学习中心———4008 908 747转2351

五羊新城学习中心——4008 908 747转2352

越秀学习中心————4008 908 747转2353

环市东学习中心———4008 908 747转2354

先烈路学习中心———4008 908 747转2355

【增城区】

凤凰城学习中心———4008 908 747转2356

【从化区】

从化街口学习中心——4008 908 747转2357

全国中小学课外辅导名师咨询qq：805851967

 
 
学习方法:a、日常生活中，我们会面对许多的诱惑，令人眼花缭乱的游戏机是一种诱惑，别人穿的漂亮的衣服、高档的鞋子是一种诱惑，美味佳肴是一种诱惑，灯红酒绿的生活更是一种诱惑。面对诱惑，各人有着不同的心态，不同的行动。

请以“诱惑”为话题写一篇文章。

注意：①文体不限。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。②题目自拟。③不少于800字。

材料引出了话题，通过这样的一段材料自然地点出了话题，材料是话题的引子；同时材料也拓展了话题，材料中所列出的这些都是诱惑，还有和这些类似的同样也属于诱惑的范畴。

b、人生幸福，是人自身努力创造的，非是上帝所赐，也不是听其自然所能成就的。……若是听其自然所能成就，何以世界各民族的幸福不能一样呢？         ——陈独秀

请以“幸福”为话题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外文体不限。②题目自拟。③不少于800字。

材料限制了话题，我们所写的幸福必须是经过自身努力创造出来的，而不能是别人给我们安  排好的。

分析通过关键词语理解话题的含义。

1、通过以上的讨论，我们对材料与话题的关系已经有了一个比较清楚的认识，这些关系对我们理解话题的含义有什么作用呢？我们回过来看这些话题：（出示刚才的一组话题，分析话题的共同点及话题的含义。）“位置”、“欣赏”、“春天”、“绿”、“诱惑”、“幸福”，可以发现这些话题都只是一个词语，并且范围都很宽泛，含义很容易理解，如何在宽泛的范围中选择我们所要写的部分，这时关键就要看材料与话题的关系，看材料对话题进行了怎样的解释，或怎样的限制，或是拓展。以此来确定我们所要写的内容。也就是说话题只是一个词语的作文，我们要根据材料与话题的关系来确定话题的含义和我们的写作内容。

2、但有的时候仅仅根据材料与话题的关系还不能解决问题，也就是我们今天要讲的第二个方面，根据话题中的关键词语来理解话题的含义。

我们来看下面一组话题，（出示下一组话题，让学生分析话题的共同点。）“请把试卷认真读完”、“假如记忆可以移植” 、“大自然的歌声”、“生活是一本打开的书”这组话题的共同点在中心语前都有一些限制性成分，如“认真”、“可以”、“自然的”、“打开的”，也就是状语和定语。这些限制性成分对中心语都起到了很具体的限制，“假如记忆可以移植”，“可以”明确地告诉我们我们写这篇文章的前提是记忆能移植，绝对不能写“记忆怎么可能被移植呢？简直是胡说八道”这样的话来。 “生活是一本打开的书”，打开的书即意味着我们正在读的，那么我们从书中读到了什么呢？也就是我们从生活中学到了什么呢？从这里我们可以看出这种中心语前有限制性词语的话题，限制性词语是话题的关键，准确理解这些词语对理解话题起到了至关重要的作用。

这是一种类型的，我们再看下一组话题：（出示第三组话题）“感悟大自然”、“学会共处”、“感受生活”三个话题的相同点是结构是动宾结构，这样的话题中的关键词语是动词，准确理解了动词的含义便理解了话题。如“感悟大自然”，理解了“感悟”的含义是有所感触而领悟，整个话题的含义就非常清楚了。也就是说，这样的动宾关系的话题中，动词往往是关键词语。

课堂反馈

通过我们上面的学习，我们认识到理解话题含义的两个重要的方法，一个是通过材料与话题的关系来理解话题的含义，另一个是抓住话题中的关键词语来理解话题，下面我们来看一下大家的掌握情况。